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重磅！教育部等十七部門(mén)聯合印發《全面加強和(hé)改進新時(shí)代學生心理(lǐ)健康工(gōng)作(zuò)專項行動計(jì)劃（2023—2025 年）》
促進學生身心健康、全面發展，是黨中央關心、人民群衆關切、社會(huì)關注的重大(dà)課題。随着經濟社
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鄭州市人民政府辦公廳關于印發鄭州市加強中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康教育工(gōng)作(zuò)方案的通知(zhī)
爲深入貫徹落實《中小(xiǎo)學心理(lǐ)健康教育指導綱要》和(hé)上(shàng)級關于加強中小(xiǎo)學生心理(lǐ)危機識别和(hé)幹預
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社會(huì)工(gōng)作(zuò)者職業發展空(kōng)間向好(hǎo)
光明(míng)網 2022年全國社會(huì)工(gōng)作(zuò)者職業資格考試于6月18日、19日舉行。今年約89萬人報(bào)考
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選擇适合自(zì)己的職業發展之路
1、了(le)解職業 職業對(duì)社會(huì)發展和(hé)個人存在有着重要的意義。對(duì)社會(huì)而言，職業是社會(huì)體系的重要組
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老(lǎo)年人怎樣保持心理(lǐ)健康
對(duì)于老(lǎo)年人來(lái)說，心理(lǐ)問題更是一種“隐形”的疾病。當代社會(huì)，年輕人大(dà)多在外(wài)求學或者奮鬥打拼，
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重視(shì)和(hé)關注老(lǎo)年人的心理(lǐ)健康
北京回龍觀醫(yī)院老(lǎo)年科病區(qū)主任、副主任醫(yī)師 張興理(lǐ) 根據國家統計(jì)局最新統計(jì)數據，2018年
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